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规范化健康教育

规范化健康教育的相关文献在2005年到2022年内共计281篇,主要集中在临床医学、内科学、预防医学、卫生学 等领域,其中期刊论文281篇、专利文献606550篇;相关期刊116种,包括家庭保健、母婴世界、东方药膳等; 规范化健康教育的相关文献由411位作者贡献,包括李娟、王凤霞、刘君等。

规范化健康教育—发文量

期刊论文>

论文:281 占比:0.05%

专利文献>

论文:606550 占比:99.95%

总计:606831篇

规范化健康教育—发文趋势图

规范化健康教育

-研究学者

  • 李娟
  • 王凤霞
  • 刘君
  • 刘明慧
  • 吴丹
  • 张玉娟
  • 李明霞
  • 李燕润
  • 杨春花
  • 王思齐
  • 期刊论文
  • 专利文献

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排序:

年份

    • 姜龙; 吕琛
    • 摘要: 目的:浅析规范化健康教育在口腔科医院感染预防中的应用效果。方法:采用教学效果比对法,选定大连医科大学中山学院口腔医学三个班级100人进行研究,分为x组和y组,各50例,x组患者进行常规教育,y组进行规范化健康教育,观察两组学生期末理论考试成绩及学生对两种教学法赞成度情况。结果:y组的期末成绩明显高于x组,差异有统计学意义(P<0.05);与传统教学法比较,规范化健康教育模式在各项评价指标的赞成度均有显著提高,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:口腔科预防医院感染应采用标准化健康教育,发挥实验教学的作用,促进大学生的长期成功和发展,培养社会需要的实用口腔卫生医学人才。
    • 苏晓芸
    • 摘要: 目的探讨规范化健康教育干预对糖尿病眼病患者的生活质量及心理状态的影响。方法将在某院治疗的糖尿病眼病患者随机分为对照组与观察组,其中对照组给予常规护理,观察组在常规护理的基础上给予规范化健康教育干预,采用倍差法检验两组患者在生活质量、自我效能水平以及焦虑和抑郁改善方面的差异。结果干预后,观察组患者的生活质量、自我效能水平以及焦虑和抑郁的改善情况均优于对照组。结论规范化健康教育干预在糖尿病眼病患者的日常护理过程中体现出较常规护理模式更多的优势,有利于提高患者的自我护理能力水平与生命质量,降低焦虑与抑郁情绪的发生风险,值得在临床护理工作中推广。
    • 李丽娜; 黄立萍
    • 摘要: 目的研究规范化健康教育模式在神经内科患者护理中的价值。方法选取2019年1月至2021年1月我院收治的66例患者,采用随机数字表法均分为对照组和观察组各33例,对照组接受常规护理,观察组在常规护理基础上接受规范化健康教育干预,对比两组护理效果。结果观察组护理后健康信念评分明显优于对照组(P<0.05);观察组并发症发生率低于对照组(P<0.05);观察组护理满意度及Barthel评分明显优于对照组(P<0.05);观察组健康管理知识评分优于对照组(P<0.05)。结论在神经内科患者护理阶段,采用规范化健康教育模式能取得理想的护理效果,能显著加深患者对疾病的理解,坚定其康复信念,有助于降低并发症发生率,满足临床护理的要求,值得推广。
    • 王雪梅; 刘映萍; 陈海欧
    • 摘要: 目的:探讨规范化健康教育的细节行为护理对静脉输液质量的影响。方法:选取2020年7月1日~2021年1月31日接受静脉输液治疗的380例患者作为观察对象,按照随机数字表法分为对照组188例和观察组192例,对照组采用静脉输液常规护理,观察组在对照组基础上采用规范化健康教育的细节行为护理。比较两组干预前后首次穿刺成功率、输液不良反应发生率、Frankl依从量表评分、临床护理效果、护理质量。结果:观察组首次穿刺成功率高于对照组(P<0.01);观察组输液不良反应发生率低于对照组(P<0.01);干预后,两组依从性均高于干预前(P<0.01),且观察组高于对照组(P<0.01);观察组护理满意度高于对照组(P<0.01),护患纠纷发生率低于对照组(P<0.01);干预后,观察组护理质量各维度评分均高于对照组(P<0.01)。结论:规范化健康教育的细节行为护理能提高首次穿刺成功率,降低输液不良反应发生率,改善患者依从性和临床护理效果,提升护理质量。
    • 程美琴
    • 摘要: 目的 分析在神经内科脑卒中护理中采取规范化健康教育的作用.方法 选取2019年6月~2020年6月神经内科收治的脑卒中患者114例,随机分为观察组和对照组各57例,对照组实施常规护理,观察组实施规范化健康教育,对比效果.结果 观察组患者健康知识掌握率98.25%、护理满意度96.49%均高于对照组85.96%、82.46%(P<0.05).结论 规范化健康教育应用于神经内科脑卒中护理中效果显著,可有效提升患者健康知识掌握率,值得推广应用.
    • 麻红丽
    • 摘要: 目的:探讨产前门诊规范化健康教育对妊高症患者的护理效果.方法:本次的研究对象为:60例妊高症患者,研究对象来源为:我院2018年1月至2019年12月收治的,根据随机数字表法,将60例患者分为观察组与对照组,每组30例,对照组予以常规护理干预措施,观察组予以产前门诊规范化健康教育,并将两组不良妊娠结局及围产儿不良妊娠结局的发生率作为本研究的观察指标.结果:在妊娠结局方面,观察所具有的不良妊娠结局发生率与对照组相比较,明显更低,P<0.05;观察组所具观察组所具有围产儿不良妊娠结局发生率与对照组相比较,明显更低,P<0.05,结论:在妊高症患者中行产前门诊规范化健康教育,可使其护理效果得到显著提高.
    • 韩凤梅; 顾振解; 郭昌; 郭彦萍; 李娟
    • 摘要: 目的探讨对二胎产后压力性尿失禁患者进行心理干预联合ET主导规范化健康教育对改善其心理状态与生活质量的作用。方法选择本院2019年1~12月收治的200例二胎分娩顺产者,按照随机数表法分为常规护理对照组(n=100)与采用心理干预联合造口治疗师(ET)主导规范化健康教育干预实验组(n=100),采用焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)自评量表评价两组患者干预前后的心理状态,采用尿失禁生活质量(I-QOL)量表评价患者干预前后的生活质量,并进行对比分析。结果干预后实验组SAS、SDS评分低于对照组,P<0.05。干预后实验组行I-QOL量表行为限制、心理影响、社会障碍三个维度评分均高于对照组,P<0.05。结论对二胎产后压力性尿失禁患者采用心理干预联合ET主导规范化健康教育能够有效改善患者的焦虑、抑郁负性情绪,有利于提高患者的生活质量,值得推广。
    • 黄丽峰
    • 摘要: 目的:探讨对采用植入式静脉输液港进行化疗的肿瘤患者实施规范化健康教育的临床效果.方法:选取2018年3月至2019年12月期间在某医院采用植入式静脉输液港进行化疗的20例恶性肿瘤患者为研究对象.将其随机等分为常规组和规范化组.对常规组10例患者进行常规的健康教育,对规范化组10例患者进行规范化健康教育.治护结束后,对比两组患者并发症的发生情况、对健康教育的满意度和对健康知识的掌握率.结果:治护期间,与常规组患者相比,规范化组患者并发症的总发生率较低,其对健康教育的满意度及对健康知识的掌握率均较高,P<0.05.结论:对采用植入式静脉输液港进行化疗的肿瘤患者实施规范化健康教育可有效地降低其并发症的发生率,提高其对健康教育的满意度和对健康知识的掌握率.
    • 胡礼平
    • 摘要: 目的:探讨规范化健康教育在神经内科临床中的应用效果.方法:选取2018年1月-2020年1月神经内科患者200例,随机分为两组,各100例.对照组实施常规护理干预;观察组在常规护理干预基础上展开规范化健康教育.比较两组患者依从性、并发症发生率及心理状态.结果:观察组干预后抑郁自评量表(SDS)评分、焦虑自评量表(SAS)评分均低于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05);观察组治疗依从性高于对照组,且并发症发生率低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论:规范化健康教育有助于改善神经内科患者心理状态,从而有利于提高患者依从性,降低并发症发生率.
    • 麻夏君; 黄青巧
    • 摘要: 目的:探讨围手术期全程使用规范化健康教育在骨科护理中的应用效果.方法:随机抽选我院骨科在2018年4月-2020年4月期间门诊收治的80例手术治疗患者进行研究,根据护理方式的不同,将其分为两组,对前40例患者在围手术期间实施常规护理措施,并设为常规组,对后40例患者加入全程规范化健康教育模式,并设为实验组,观察两组不同护理模式干预后的效果.结果:经研究分析,实验组患者满意度为(97.5%),常规组满意度(85.0%),二者对比存在差异性,p<0.05;实验组治愈率为(97.5%),对比常规组(85.0%)更高,但在并发症上对比常规组更少,p<0.05.结论:将全程进行规范化健康教育模式加入到骨科围手术期间的护理中,效果显著,能够提高患者的满意度,值得临床应用以及大力推广.
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