情景教学法在护士人文修养教学中的应用

摘要

情景教学法是指用模拟情景和实际生活中出现的事情来帮助学生学习系统的知识。作为一名护士,系统的护理理论知识和护理操作能力必不可少。但作为一名紧跟时代的的护士,更要拥有人文素养和与患者或患者家属良好的沟通能力。情景教学法的应用,不仅能做到抓住学生的学习兴趣,更有利于学生对《护士人文修养》这一学科的学习。互动的情景教学模式让学生在玩的过程中学到了知识,也会让老师的教学成果更明显。