基于互联网的健康教育对妊娠糖尿病孕妇的自护能力及妊娠结局的影响

摘要

目的 探讨基于互联网的健康教育对妊娠糖尿病(GDM)孕妇自护能力及妊娠结局的影响.方法 选择2018年9月—2019年11月在该院产检并确诊为GDM的孕妇100例作为研究对象.采用随机数表法分为为观察组和对照组,各50例.对照组给予常规护理,观察组在常规护理基础上联合基于互联网的健康教育护理.比较护理前后两组患者的自护能力、血糖水平及妊娠结局、满意度.结果 护理后,观察组患者的自护能力总评分升至(125.12±21.15)分,高于对照组的(102.12±19.12)分,差异有统计学意义(t=5.689,P<0.001);观察组FPG、2 hPG水平为(6.19±1.01)mmol/L、(7.98±1.93)mmol/L,低于对照组的(7.29±1.58)mmol/L和(9.79±2.35)mmol/L,差异有统计学意义(t=4.147、4.208,P<0.05).观察组不良妊娠结局发生率为14.00％,均低于对照组的40.00％,差异有统计学意义(χ2=8.574,P=0.003);观察组满意度为94.00％,明显高于对照组的80.00％,差异有统计学意义(χ2=4.332,P<0.05).结论 基于互联网的健康教育可有效提高GDM患者的自护能力,减少不良妊娠结局,提高满意度,值得临床推广运用.