老年糖尿病患者健康教育的效果评估

摘要

目的探讨老年糖尿病患者健康教育的效果评估。方法选取该院2011年8月—2013年9月收治的老年糖尿病患者100例进行回顾性分析,对所有患者展开5个月的针对性健康教育。分别在教育前后观察并记录老年糖尿病患者的自护能力与抑郁症状等。结果所有患者在展开健康教育后,自护能力显著提高,血糖明显降低下降,患者焦虑心理及抑郁程度也得到显著改善,患者教育前后比具有显著差异性(P<0.05),统计学有意义。结论对老年糖尿病患者进行个体健康教育能够有效帮助患者提高糖尿病的认知,提升自我管控能力及控制血糖水平,值得在临床推广。