健康教育对提高老年糖尿病患者服药依从性的影响分析

摘要

目的 分析健康教育对提高老年糖尿病患者服药依从性的影响.方法 选择2016年11月—2017年11月之间某社区医院收治的老年糖尿病患者70例作为研究对象,随机分为观察组和对照组,每组患者35例,对照组患者接受定期随访的常规护理,观察组患者在定期随访的同时针对性的开展健康教育,对比分析两组患者服药依从性.结果 实施健康教育之前,两组患者的服药依从性差异无统计学意义(P﹥0.05﹚,实施健康教育之后,观察组患者的服药依从性显著高于对照组患者,健康教育实施6个月后,观察组患者的满意度显著高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05﹚.结论 对老年糖尿病患者加强健康教育能够显著提高患者的服药依从性,提高患者的生活质量,具有较高的应用价值.