我不是一个好姐姐

摘要

一、新旧交替的划痕小语(化名),女,14岁,八年级学生,性格内向,乖巧懂事。小语是家中长女,有一个4岁的弟弟。小语对母亲依恋度高,但随着弟弟的出生,父母的关注重心向弟弟转移,导致小语产生较大的心理落差。小升初后,小语的成绩一直下滑,从原本的班级中等偏上下降为偏下水平。班主任发现小语有自残行为,左手小臂处有明显的新旧交替的划痕。于是,班主任主动与我联系,希望我能够介入。在得到小语本人的同意后,我开始对小语进行心理辅导。