基于协同创新的“三融入”人才培养模式的创新与实践——以河北政法职业学院数字媒体技术专业为例

摘要

本论文旨在探索、研究基于协同创新的高校数字媒体技术类专业如何实现“三融入”人才培养模式的创新与实践,提出了要将思政思教育、创新创业教育和法律教育融入人才培养实践中,构建协同创新平台,实施多方联动,协同培养,建设协同创新师资团队,实施以协同创新项目驱动为特色的“三融入”人才培养模式。