活动作业的设计与运用

摘要

随着“双减”政策的落地,教师要与时俱进,设计新颖、有趣的作业。活动作业应运而生。唯有让活动作业不断出现,才可以培养学生在数学眼光、数学思维、数学语言等方面的能力,才能使我们的课堂变得生动,才能让学生在学习中深度研究、深度反思。本文从怎样设计“估算”作业、“类比”作业、“讨论”作业三方面,谈了在教学过程中,活动作业的设计与运用。