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吴志强; 贾亚宁; 王琰;
广东省东莞市松山湖北区学校;
项目式学习; 培养路径; 人文追求; 以生为本; 合作探究; 价值引领; 家国情怀; 感性体验;
机译:当学生设计学习景观时:通过体验式学习设计体验式学习1
机译:从被动体验式学习过渡到主动式体验式学习
机译:体验式教育私人住宿对社区的影响以及如何管理东道国组织(一家公司)饭岛旅游协会为例
机译:小学体验式生活环境学习效果研究第二部分初中生对夏,冬季环境控制的影响
机译:体验式学习:MBA课程中的体验式学习如何使学习转移。
机译:我们家后院的一种健康:为兽医专业学生设计和评估一种体验式学习体验
机译:封面,标题页,内容,撰稿人,口红77:通过模拟联合国进行体验式学习:项目第一阶段
机译:通过体验式学习培训飞行仪器设计中的早期职业科学家:美国宇航局戈达德的行星科学冬季学校。
机译:自动生成从存储在语料库中的现有机器学习项目的管道的新机器学习项目的管道
机译:从存储在语料库中的现有机器学习项目的管道中自动生成新机器学习项目的管道
机译:一种便于在通信网络上访问多层媒体项目的系统。一种通过通信网络方便订户访问多层媒体项目的方法。订户在通过通信网络访问多层媒体项目中的应用。通信网络。远程销售系统,用于方便访问Internet上的多层媒体项目; remistura设备,用于生成多层媒体项目的混音。系统,用于方便访问源自便携式存储设备的多层媒体项目。相对于媒体文件和系统层驱动商业活动的方法,以利于使用点对点连接访问多层媒体项
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