活用战'疫'素材,厚植家国情怀——例谈基于'互联网+'初中生家国情怀的培养策略

摘要

家国情怀是历史学科核心素养之一,也是落实立德树人的重要内容.基于"互联网+"环境,联系当前疫情防控的背景,深入挖掘生活素材,从兴趣、情感、思辨和参与的四个方面着手,采取不同的学习策略,引导学生关注、思考与探究,厚植家国情怀,培养学生的国家认同、全球视野和环境意识,为终身学习和全面发展奠定基础.