翻转课堂在高职院校高等数学教学中的应用研究

摘要

高等数学内容严谨,逻辑性很强,也比较抽象,如何学好这门课程是大多数学生面临的难题.而翻转课堂作为一种新的教学模式,是通过颠倒学习顺序、对课堂结构加以重组,在师生角色转换中,调动学生学习的积极性.将其应用到高职院校高等数学教学中,可以提高课堂教学的质量和效率.本文从翻转课堂教学优势入手,对目前高职院校高等数学教学现状进行分析,对翻转课堂在高职院校高等数学教学中的应用进行了探讨,以供参考.