工商管理类课程“5C”案例教学改革与实践

摘要

案例教学是提升工商管理类课堂教学效果的重要方式,但是学生往往对案例背景环境缺乏共鸣,为此在实践中探索性地实施“5C”案例教学。“5C”案例教学以学生为主体,从学习经典案例入手,通过学生编写、交流、评论和完善案例这一动态循环过程提升学生对理论知识的理解能力和实际应用能力。实践证明,“5C”案例教学能够激发学生的主动学习兴趣,提高学生合作与竞争意识,丰富案例教学库,拓展课程思政,提升案例教学效果。