家校共育在小学德育工作中的应用路径探析

摘要

随着素质教育工作的全面开展,培养学生良好的品德和健康的心理成为学校的教育目标之一。然而,要想达成这个目标,除了学校与教师的努力之外,家长也应该积极参与进来,在其中发挥自身的言传身教的作用,合力与学校为学生创设一个健康、和谐的成长环境,以潜移默化、润物细无声的教育方式促进学生健康、茁壮地成长,从而实现教育立德树人根本任务。对此,本文以小学阶段的德育和心理健康教育工作为切入点,深入分析及探索家校共育模式的新思路。