声音

摘要

书法教育和学科教学融合的价值,不仅在于学生写字能力的提高,更在于学生综合素质的提升,以及对于传统文化的认同和传承。《江苏教育》(书法教育)2022年6月刊的《让书法(写字)教育为学生的生命成长奠基》一文就为书法(写字)教育和学科教学的融合做了有效的尝试。学校重视校园书法氛围的营造,流布书韵;探索语文、书法、艺体融合的课堂阵地建设,氤氲墨香;开展走出去、请进来、自研修的活动,夯实专长;组建多彩的师生书法社团,展示风采。