基于交互智能平板的职业院校教学场景探究

摘要

近年来中国教育信息化迈入如火如荼的发展阶段,《职业教育提质培优行动计划(2020—2023年)》提到,推动信息技术与教育教学深度融合,鼓励职业学校利用现代信息技术推动人才培养模式改革,大力推进“互联网+”“智能+”教育新形态。在此背景下,交互智能平板作为现代多媒体教学设备之一在职业院校广受欢迎,通过构建基于交互智能平板的职业院校教学应用场景,达到增强课堂互动性、提高教学质量的效果。