生活视域下劳动教育的渗透策略

摘要

《课标》规定,义务教育劳动课程以丰富开放的劳动项目为载体,重点是有目的、有计划、有组织地组织学生参加日常生产劳动、日常生活劳动和服务性劳动,以不同的劳动项目为契机,锤炼意志力,培养学生正确的劳动价值观和良好的劳动品质,让学生回归生活视域,让学生的全面发展在劳动方面得以体现。要真正发挥劳动教育的育人功能,就要让劳动教育与日常生活紧密结合、与时代特征紧密结合、与社会服务紧密结合,不断摸索与探寻劳动教育的方式方法,拓宽劳动教育场域,从而不断扩展劳动教育生活视野。