多措并举提升小学音乐课堂教学有效性

摘要

在小学音乐教学中教师要从儿童音乐学习出发,积极践行新课标思想,把发展小学生音乐能力当成使命,努力探寻更合理、更有效的教学策略,促进小学生音乐学习兴趣提高,注重学生在学习中情感交流,让小学生体会到音乐学习快乐与幸福。基于此,教师就要抓实营造和谐氛围,提高学习参与度;抓实教学准备,把握教学节奏感;用好评价策略,激发学习探究力;善用信息技术,提升教学灵活度等环节,激发小学生音乐学习活力,促进他们音乐艺术素养发展,加速有效音乐课堂教学生成。