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史逸君;
扬州大学;
心理健康教育; 文化视域; 社会发展需求; 完善人格; 特色课程建设; 身体素质; 人生目标; 心理素质;
机译:积极心理学视域下医学生心理健康制约因素及对策研究--以湖南省内医学院为例
机译:教育围绕伊朗心理健康住院部门患者安全文化的道德原则对患者安全文化的看法:试验研究
机译:文化多元论视角下的那霸久米地区地域形成研究
机译:积极心理健康教育对中国传统文化心理健康教育的颠覆和超越
机译:多元文化高等教育背景下的学术指导与跨文化能力发展之间的关系研究。
机译:在时间地域差异到文化转换在液体介质:肺结核试验协会研究28.文化转换是在非洲延迟
机译:新学术视域下的巫、巫文化与传统女性研究——读方燕《巫文化视域下的宋代女性》
机译:创伤应激研究中心2010年度报告:通过创伤研究,教育和咨询改善心理健康和恢复力
机译:语言教育教育研究中的家庭文化
机译:N-(1,3,4-恶二唑-2-IL)氨基甲酰胺类或其创造者的应用在转基因农业文化的战场上对抗不良植物的战斗,这是转基因作物研究的推动者农业文化,是转基因农业文化课程的反应者,是转基因农业文化研究的草拟者,是转基因农业文化的产物程序,是转基因农业研究的产物
机译:国际交流研究与认证综合教育提供的方法和系统,利用知识融合,互操作学习过程和国际经验研究来进行教育与反馈
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