斯金纳

摘要

斯金纳(1904—1990)美国新行为主义心理学家和教育家,操作性条件反射理论的奠基者。他创制了研究动物学习活动的仪器——斯金纳箱;其研究领域涉及多项关于儿童行为发展的理论和实践课题。斯金纳提出通过“积极强化”“消极强化”“消退”等途径来塑造儿童的行为。在他看来,强化作用是塑造儿童行为的基础。我们知道,有些儿童的动作“只是为了引人注意”。