线上线下混合式大学英语教学的多维评价探究

摘要

基于跨文化交流背景下,大学英语教学逐渐改变了传统的教育教学理念和模式,重视教学评价模式的应用,并在教学实践中不断探索。研究发现,线上线下混合式的教学多为评价体系具有明显的应用优势,弥补了单一教学评价体系的不足之处,保证评价更客观更科学。基于此,本文简述了线上线下混合式大学英语传统教学评价相关内容,分析了线上线下混合式教学模式相关内容,探讨了线上线下大学英语教学多维评价体系建设原则和框架等内容。