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基于层进式问题串的高中物理复习教学——以'伏安法测电阻'为例

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摘要

以"伏安法测电阻"课堂教学为例,介绍层进式问题串在高中物理复习课中的教学模式,探讨将知识问题化,培养学生解决问题的能力,探索以层进式问题串为载体的复习课教学策略.

著录项

来源
《中学物理教学参考》|2022年第11期|22-24|共3页
作者
张慧宇; 周海建;
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作者单位

贵州省实验中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类普通教学法;
关键词
层进式问题串; 知识问题化; 复习课教学;
入库时间 2022-09-28 18:43:01

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