指向立德树人的区域教科研整体改革:现状、指向与架构

摘要

现实中的区域教科研工作存在着诸多“难点”和“痛点”,主要表现为:教研与科研分离,呈现“两张皮”;教科研与育人实践“脱钩”,“见术不见人”。江苏省苏州市教育科学研究院把握教科研的应有内涵,尝试对教科研工作的立德树人机制进行整体设计与架构,并基于全面育人的质量观,探索教研与科研融合发展的立德树人改革路径。