思维导图在初中历史教学实践中的应用研究

摘要

思维导图是教师帮助学生深刻理解、加深记忆效果的教学方法之一,是一种新型的学习方法,随着教学理念的变化和教学活动的创新发展,其效果得到广大师生和家长的认可,故而在各类型、各学科的教学活动中得到广泛应用。历史是初中的一个重要科目,教学水平直接影响学生的综合素养和中考成绩,将思维导图运用在教学中,具有提高教学质量的作用。