探究生活化在初中物理实验教学中的应用

摘要

初中物理是一门以实验为主的学科,实验能促进物理学的发展,对学生物理思想的养成有着直接的推动作用。在新一轮课程改革背景下,我国著名教育家陶行知先生提出的生活教育理念愈加地深入人心。物理课程标准中明文规定:建构物理与生活的联系,开放教学空间,驱动学生在生活中学习物理。要想实现这一教学要求,教师就要切实地建构生活化的物理课堂。