首页> 中文期刊>格言(校园版) >漫谈语文阅读教学的有效性提问

漫谈语文阅读教学的有效性提问

     

摘要

阅读对于学生来说除了可以陶冶情操,培养情感素养,还有利于提升思维能力和感性的理解能力,而提问作为课堂教学的方式,教师通过提问可以刺激学生对于阅读的探索欲望,从而对阅读产生兴趣,并且对于学生的了解能够得到更深的认识。因此,将阅读与提问结合在一块,也就是在阅读教学的有效提问,这对于语文科目的教学来说是很有必要的,对于阅读教学有效的提问可以大大地提升课堂教学效率,同时对于学生的综合素养的提升来说也具有很大的促进作用。本文就语文阅读教学上的有效提问展开探究,希望能够对于新课改环境下教师进行语文阅读教学进行有效性提问能够有所参考意义。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号