“土木工程测量”课程思政探索与实践

摘要

“土木工程测量”是高校土木工程专业的核心课程。目前,该课程的专业建设与课程思政融入还不够紧密和深入,探索课程思政有效融入专业建设的教学活动设计、教学评价设计,以及预期达到的德育目标,深入推进“土木工程测量”课程思政改革的有效性和针对性。