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把玉红;
甘肃省永登县第二中学;
高中生物学; STS教学; 教学策略;
机译:采访2011年高中教学奖得主,PATRICIA MITCHLER,2011年6月,ST。纽芬兰省约翰斯
机译:生物学多媒体教学对高中生成绩的影响
机译:没有进化之光:以高中生物学教学中的抵制和回避为例
机译:激光与轻工技术教学基础知识在生物学和生物医学研究中的先进应用光学,分析了对高中学生对词干信心和信心的影响(进展工作)的教学影响
机译:印度尼西亚亚齐省普通高中的中学生物学教学:与2013年印度尼西亚生物学课程有关的教师观点和教学实践分析
机译:快速变化时代的高中生物学:NRC美国高中数学和科学高级研究计划委员会生物学小组报告摘要
机译:巴西高中遗传与分子生物学教学研究:对科学出版物的思考巴西高中遗传与分子生物学教学研究:对科学出版物的思考
机译:优化学习过程的教学策略研究
机译:旨在使用教学法作为刺激和/或测量工具,在所述设备中实现的信号处理,其在生物学领域中的应用以及为该设备设计的仿真在生物学领域中的工具的实验设备
机译:旨在用作刺激和/或测量工具的教学实验装置,所述装置中采用的信号处理方法,其在生物学领域的应用以及为所述装置设计的用于生物学的模拟元件
机译:这种方法可提高中空玻璃物体(尤其是瓶子)对Sjärksfäfter或Stødkræfter的抵抗力。
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