研学后教理念下的初中英语教学策略研究

摘要

近年来,随着国内教育改革的持续推进,不少新式教育理念伴随而生,研学后教就是其中之一。英语是我国教育体系中一门重要的科目,研学后教在英语教学中的运用改变了传统的先学后教模式,这是对传统英语教学模式的颠覆。本文基于研学后教理念提出对传统初中英语教学的创新策略,即梳理知识点、把握重难点和突显议论点,以期能够有效提高英语教学效率。