专业认证背景下师范院校现当代文学课程教学改革的方向与措施

摘要

专业认证背景下,师范院校现当代文学课程的教学改革应该有不同于综合性高校的方向和措施。只有明确方向,认真制定和落实各项措施,教学改革才会真正推进课程质量和师范生培养质量的提升。根据《专业认证》的目的与理念,师范院校现当代文学课程教学改革具体可以从教学观念、教学目标和教学活动三个方向展开。首先,要转变教学观念,以“师范生”为中心思考现当代文学教学;其次,要以毕业要求为导向,修订现当代文学课程的教学目标;再次,要关注教学活动过程,强化实践性与反馈性。