《左耳旁与右耳旁》教学设计

摘要

写字教学是小学语文教学的重要内容,书写是小学生必备的一项基本技能。书法教育不仅仅是书法技能的训练,是适度融入书法审美和书法文化的教育,更是在书写的过程中渗透德育、美育等育人理念的教育。《左耳旁与右耳旁》一课由浅入深,层层递进,在“师导生练”教学模式中,“五步书写法”的运用让学生得以初步掌握左耳旁和右耳旁的书写特点及方法。