欠发达地区高中地理网络直播教学评价研究

摘要

网络直播以云计算和大数据等技术为支撑,通过互联网,对学生实施交互教学,以智能客户端形式异地直播教学内容,学生就能够在任何的时间和地点进行知识的学习并且与教师进行实时的互动。因此,本篇文章将通过远端交互网络直播、拓宽直播途径以及加强基础设施建设四方面展开论述,来为欠发达地区高中地理的教学提供一定的借鉴作用。