退出
我的积分:
中文文献批量获取
外文文献批量获取
黄彦延;
广东省深圳市人大附中深圳学校;
群文; 戏剧; 学习共同体; 建构;
机译:比附思维视域下《吕氏春秋》五行世界图式建构
机译:患有阅读障碍的儿童的基于数字游戏的学习:团体游戏过程中参与和学习的社会建构主义视角
机译:知识的社会自我建构和阅读中的认知能力获得:以喀麦隆远北地区Maroua小学5年级学习者为例
机译:在社会建构主义指导下,在社会建构主义的指导下提高了阅读,同行合作和意识的三位一体,提高了有意义的修正
机译:现代戏剧中爱情的互文性:西欧和俄罗斯戏剧研究
机译:不同教学模式下阅读与写作之间的相互作用:基于中国少数民族学习的研究
机译:核心素养导向下的高中语文“群文阅读”教学对策之研究
机译:sOaR中经验,分析和情景学习整合的建构方法研究
机译:稳态过滤模式下丛集气和凝析气井群研究方法
机译:拉夫·韦伯(Rav Weber)的方法中心专门研究针对“ limudey kodesh”学习困难的学生的创新评估和辅导方法,以及针对教师,阅读理解和表达的专业培训计划
机译:该设备仅允许学习符号研究并无需电缆即可阅读摩尔斯电报的声音。
抱歉,该期刊暂不可订阅,敬请期待!
目前支持订阅全部北京大学中文核心(2020)期刊目录。