“订单式”人才培养模式下校企教学资源整合策略刍议

摘要

高职教育要实现高质量专业人才的培养就必须离开传统教学的老路,同企业积极合作,实现人才共育。在人才培养过程中,学校与企业应在平等互利的基础上互通有无,在教学资源、师资力量、培训设施、管理方法与模式上开放共享,各自扬长避短、优势互补,实现校企双方的共赢。