“快易”网球与传统网球教学融合实证--以桂林电子科技大学为例

摘要

本文通过问卷调查法、数理统计法、实验法等对传统网球教学法与“快易&传统”融合教学法进行实验比对,探讨二者在高校网球教学中的差异,旨在探求一种适合高校网球公共选项课的有效教学模式,以提高课堂教学效果和质量。最后得出“快易&传统”融合教学法较传统网球教学法更适合初学者,即注重培养学生的学习兴趣和团结协作的精神,又在老师的引导和激励下快速掌握正确、规范的技术动作,并进行对抗练习,为以后网球技术水平的进一步提高奠定坚实的基础。