乡村小规模学校教师队伍发展困境与对策研究

摘要

乡村小规模学校是我国乡村地区一种重要的学校教育形式,目前我国乡村小规模学校教师队伍存在着教师数量缺乏,补充机制不够完善;教师专业结构不合理,教师资源缺乏优质均衡;教师整体获得感偏低的发展困境,其发展对策应从拓宽补充渠道,增加乡村教师数量;改善乡村教师培养模式,提高乡村教师素质;提高乡村教师生活待遇,增强职业吸引力;改善职业环境,提升教师的职业认同感方面这四方面进行考虑。