基于核心素养培养的小学数学信息技术高效课堂的构建策略

摘要

＜正＞在信息技术支撑数学智慧课堂构建的过程中,普遍存在信息技术喧宾夺主与本末倒置等问题,不利于教学资源的整合、优化与高效利用。在核心素养引导下,充分掌握信息技术引入的时机与方法,让学生在开放的氛围中学习到更多、更全与更加实用的学科知识技能,从而实现信息技术提高教学质量等作用价值的充分发挥。