高校思政实践教学与共青团依托情境体验教育实现协同育人的路径研究

摘要

高校要完成立德树人的根本任务,需要构建“大思政”格局。通过思政课程教学和团委紧密配合、协同育人,情境体验思政实践课程的开发和应用,运用思政课程和团委在育人中的特点,发挥思政课教师“针眼”作用和团委广泛联系思政课教师和青年学生的优势,培育良好的校园环境,形成社会协同推动思政课实践建设的合力。