民办高校大学生心理健康状况与学习倦怠关系的研究

摘要

本文在河北省人文社会科学研究项目立项的基础上,通过对民办高校大学生心理健康状况的调查与总结、探索与实践,在面对不同年级、不同专业的学生时,寻找共性问题,比如抗压能力弱,情绪把控不稳定,部分学生缺乏积极性、乐观度,通过总结分析充分研究这些心理健康状况对其学习产生的影响,尤其是对产生学习倦怠性的客观因素进行分析,通过以河北东方学院为例,探索适当的方式、方法力求突破、解决民办高校大学生心理健康状况与学习倦怠关系。