民办幼儿园的治理困境及解决策略--基于多中心治理理论

摘要

民办幼儿园治理在学前教育事业发展中起着举足轻重的作用。在传统“中心一边缘”的治理模式下,由于单一的治理主体、落后的治理逻辑和僵化的治理路径,导致民办幼儿园治理陷入了治理成本过高、治理效果不佳以及教育风险增加等困境。为化解这种困境,可以引入“多中心治理”理论,通过多元主体参与、协商合作治理和构建动态治理网络实现治理模式的转变。