系统化健康教育在腭裂患儿围手术期的作用研究

摘要

目的探讨腭裂修补术围手术期患儿家长接受系统化健康教育对手术效果及术后康复及语音功能锻炼的影响。方法对93例腭裂患儿的家长制定全面系统的健康教育计划,采用语言交流、图片展示、操作示范等形式完成语言和书面健康教育指导;健康教育的内容主要介绍腭裂的解剖特点、发病原因、手术时机、手术方法、术前及术后的护理要点,强调饮食要求对患儿疾病的影响,细致的心理护理贯穿于疾病的始终。结果 91例术后外形满意,患儿家长基本掌握术后康复及语音功能锻炼方面的常识;2例发生腭瘘,待伤口完全愈合后3个月行第二次手术。结论对围手术期腭裂患儿家长进行全面系统的健康教育,可以增进医护患之间的沟通、理解,提高手术治疗效果和护理服务满意度。