安徽省高校学报编辑不同人口学特征心理健康评分调查

摘要

目的调查安徽省高校学报编辑不同人121学特征心理健康状况。方法采取整群抽样，抽取安徽省50所高校92名学报编辑，采用90项症状量表（SCL-90）进行问卷调查。结果不同性别对SCL-90总分、人际关系敏感因子评分、强迫症状因子评分、抑郁因子评分、焦虑因子评分、恐怖因子评分的影响差异均有统计学意义（P〈0．05～p〈0．01）；不同婚姻状况对躯体化因子、强迫症状因子的影响差异均有统计学意义（P〈0．05～P〈0．01）；不同学历无论对SCL-90总分上还是各因子评分的影响差异均无统计学意义（P〉0．05）；不同职称对强迫症状因子、恐怖因子的影响差异均有统计学意义（P〈0．05-P〈0．01）；不同年龄段对躯体化因子评分、其他因子评分（饮食和睡眠）的影响差异均有统计学意义（P〈0．05～P〈0．01）。结论社会人口学变量中的性别、婚姻状况、职称、年龄段对SCL-90部分因子产生影响。