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袁媛; 余颖;
南京师范大学附属小学;
儿童立场; 课堂观察;
机译:课堂观察时间表以测量故意交流(COSMIC):在非结构化课堂环境中自闭症儿童的故意交流的观察度量
机译:改变课堂实践:热那亚语言学院首次虚拟课堂体验的边缘思考
机译:基于学习和观察环境的地球仪计划的理论和实践从学校的观察活动中思考地球和区域的环境
机译:关于使用小学设施为儿童建立场所的活动的现状和评估的研究:以放学后儿童课堂促进项目为例
机译:五年级社会学习课程的课堂思考水平:教师实践检查。
机译:PORTAAL:一种课堂观察工具可评估大型科学技术工程和数学课程中基于证据的主动学习教学实践
机译:对儿童的职业治疗干预基于对正常发育的理解和欣赏。当职业治疗师评估儿童时,与儿童发育相关的当前概念和理论的知识必不可少。这些背景信息可帮助治疗师为孩子计划干预措施。这项研究的目的是制作有关约一岁儿童发育的观察视频。我研究的目的是帮助职业治疗学生学习儿童成长。我的研究是基于实践的论文。它包括产品,这是观察视频和学习融洽的关系。我以融洽的方式描述我的整个过程。该过程包括不同阶段。首先,我研究了有关儿童发育的理论,这些理论被用于儿童的职业治疗研究中。这些理论是Moseys发展参考框架和根据感觉统合理论的发展理论。这些理论是我研究的参考框架。我根据儿童职业和技能组织儿童发展领域。然后,我根据儿童发育理论和视频制作原理开始计划,拍摄和编辑视频。在融洽的关系中,我描述了学习的所有阶段,并解释了这些阶段的顺序和内容。我还评估了我的学习过程。在观察视频中,您可以看到那些发展阶段,其中大约一岁的孩子基于我的研究框架。我相信,我的观察视频至少可以对激发职业治疗的学生学习儿童发育有帮助。关键字儿童发展,学习,观察视频
机译:应对压力下的儿童:基于技能的课堂教学培训指南
机译:思考和实践工作工具的gehoelzschnittmaschinen
机译:软管和电缆的手部教育的思考和实践
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