中学体育与信息技术融合的路径研究

摘要

中学阶段是学生正处在拥有蓬勃朝气的阶段,学生具有较高的活跃性,并且学习任务较为繁重,需要通过多种途径进行劳逸结合,改善长时间学习导致的身体问题,并且掌握一定的基础体育技能,为后期升学体育考试做准备,并且达到强身健体的目的。信息技术在教育方面的发展在近年来效果显著,对于文化课程的帮助作用非常大,有效提高学生的文化课程学习质量,所以中学阶段体育课程的教学也需要逐渐结合信息技术,对教学质量进行升级,结合中学阶段学生的身体素质情况,制定更加合适的教学方案。同时,中学体育教师应当结合教学内容的不同于班级学生情况的不同,对教学计划进行进一步的完善,推动中学体育教学实现高质量的教学。