运用听写法解决日语有气音与无气音问题的研究

摘要

日语カ行、タ行、パ行的假名存在有气音和无气音的区别,但不会引起语义改变。汉语也存与之类似的送气音与不送气音,但有语义变化。两种语言的这个特点加之日语中ガ行、ダ行、バ行浊音的存在,学习者极易混淆无气音与浊音。于是,部分日语教师或因知识缺乏或主观回避日语无气音形成的障碍,导致了学生的日语语调具有违和感。如果日语教师能在教学过程中积极利用配套音频开展听写法教学,或开设日语听写课程,则有望为跨越障碍提供有效的途径。