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汪甜; 崔鸿; 刘胜祥;
华中师范大学基础教育课程研究中心;
美国; 小学; 科学教材; 设计特点; 加利福尼亚版; 教材编写; 语言能力; “做中学”;
机译:小科学家之旅——教科版小学《科学》三年级上册复习课教学设计(附试卷)
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机译:美国行为科学统计教材的特点与启示——以《行为科学统计概要》为例
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