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李家坤; 李琳琳; 徐淑玉;
沈阳建筑大学外国语学院;
语音培训; 听力能力; 相关性; “掌握学习”理论;
机译:在BIM环境中的首次正式培训经验:马德里理工大学建筑学位的案例=在BIM环境中的首次正式培训经验。马德里工业大学建筑学位课程
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机译:语音培训实践“ Uluda?在土耳其提供剧院培训的大学中的“大学样本”
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机译:A)的训练环境影响的空间组织中扮演着社会行为的重要作用和:在大学有关这些水平Ketle(1995,93-95)指出了大学组的下列主持人的个人关注在你的看法中。 (例如,哲学和鲁汶天主教大学的歌词学部,一切都是围绕着图书馆。空间组织诱导不同的行为比那些库,用于研究和类空间是建筑的不同院系)。如果长期,我们可以要求自己选择教学装置和方法的选择,不要将指纹更耐用,而不是正确含有的指纹。 B)表示的对抗作用是面对不同的表示到其他社会或其他方面的陈述非常重要的。分析在哪里,何时何种方式。该人建设的理论突出了识别,远距离和差异化过程的角色复杂。 c)分析和评估活动分析活动的重要性如果不允许抽象的参考结构和证券系统,这并无利息。重要的是能够获取建立这些结构的必要方法,完善它们,使它们在从未完成培训过程中进化。此外,如果我们设想的教育为需要道德价值的行为,这意味着: - “教育是由它自己故意的性质,因此,让我们的意图可以实现,我们将有计划,系统化我们干预的专业人员(从示教)。 -教育追求整体和功能训练,因此,内容不能仅限于概念,但还应该包括程序,技能,战略和价值观,标准和态度,以这样的方式,他们必须成为解决问题在不同环境下同化他们。 35。
机译:培养响应能力:大学 - 雇主互动
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机译:新的和现存的钢筋混凝土建筑的柱和梁中的中央钢筋,以及它们在建筑物主体中的位置,在平面图和高度上,以及相应的应力,以增加抗震能力和抗震能力防止结构塌陷,延长混凝土的寿命并防止磁场的作用
机译:起重或运输设备,即空气起重机,用于在多层建筑的建造过程中起吊重物,其浮子具有克服重力作用的能力,用于承受载荷并在各个位置分配载荷的装置
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