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芮火才;
南京市江宁高新区中学,南京211888;
强势型班主任; 个性发展; 策略探讨;
机译:负面影响,D型个性,生活质量和全膝关节置换术的功能性障碍
机译:三个性别相关基因型在Carica Papaya L.不同性别类型的三个性别相关基因座的功能映射的发展。
机译:小学生对流感A和流感B型流感A和流感B的剂量依赖性的负面影响:2011 - 2012,2012-2013和2013-2014流感季节的日本Kamigoto岛研究
机译:电子学习环境的发展为研究型学生提供了个性化的学习方法
机译:通过匹配A / B型个性创建合作组:在线专业发展课程中对学习者满意度的影响。
机译:糖尿病个性化药物:对2型糖尿病和肥胖症发展的环境影响:个性化预防和管理的挑战
机译:班主任老师继续指导二,三年级学生的好处:班主任老师与学生之间关系的发展
机译:技术与干预:对未来领导者发展的负面影响
机译:抵抗负面影响的表现发展有机发展过程
机译:强势发展
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