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夏人青;
上海师范大学高等教育研究所;
外国; 教育改革; 人文教育; 人才全面素质; 高等教育; 人文学科课程; 通识教育; 素质教育;
机译:高等教育改革的国外经验分析。
机译:大学自治-教育改革的当前趋势。符合《博洛尼亚协定》的罗马尼亚高等教育系统
机译:高等教育改革的战略方面,以培养适用于作为未来医学的预测,预防和个性化医学的诊断和生物制药行业的专家
机译:基于企业家教育,职业教育和人文教育的组合的应用创新人才培养模式管理研究
机译:后人文主义时代新人文主义的前景:重新审视让·保罗·萨特(Jean-Paul Sartre)的后期作品。
机译:高等教育改革的战略方面以培养适用于预测预防和个性化医学作为未来医学的诊断和生物制药行业的专家
机译:<第1部分日本的高等教育改革>公共物品,商品化和高等教育改革:日本和加利福尼亚的一些趋势(
机译:当前中国共产党高等教育改革
机译:确定人文高等教育机构学生授课时间的方法
机译:基于NIRF数据集的印度高等教育机构(HEIS)分析-批判性思维
机译:射频演示器概念,设计用于高等教育和本地或远程应用,可控制和分析任何频段无线电上的无线电
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