谈理工院校数学课程实施分级教学管理

摘要

我国高等教育的改革与发展对高等教育人才培养的质量提出了更高的要求。学生个体的差异、师资水平的提高、教育资源的紧缺、社会对人才需求的层次性都迫切需要实施分级教学。分级教学的实施和管理需要我们不断摸索,总结经验。