强化实验探究体验 促进核心素养发展——以“浮力”的教学为例

摘要

物理知识来源于生活,与学生的生活息息相关。例如,在游泳时会接触到浮力。因此教师加强学生对探究过程的体验,充分暴露学生隐藏在前概念认知体系中的错误,并通过有效的科学探究,让学生在建构认知的同时,促进核心素养的发展。